关于小学语文《桂花雨》说课稿，精选5篇小学优秀范文，字数为400字。各位同仁，大家好！我是今天这节课的主讲教师，现在我将向大家介绍一下我的桂花雨说课稿。本次课程主题是《桂花雨》，是一首以描写秋天桂花飘落雨的诗歌为切入点，内涵丰富，语言优美，意境深远的经典作品。通过本课的学习，我们将培养学生欣赏诗歌的能力，提高学生的语言表达和写作能力，并通过理解和感悟诗歌中抒情的意境，引发学生对大自然美的体验和人生哲理的思考。

语文《桂花雨》说课稿(优秀范文)：1

各位同仁，大家好！我是今天这节课的主讲教师，现在我将向大家介绍一下我的桂花雨说课稿。

本次课程主题是《桂花雨》，是一首以描写秋天桂花飘落雨的诗歌为切入点，内涵丰富，语言优美，意境深远的经典作品。通过本课的学习，我们将培养学生欣赏诗歌的能力，提高学生的语言表达和写作能力，并通过理解和感悟诗歌中抒情的意境，引发学生对大自然美的体验和人生哲理的思考。

首先，我将进行导入环节。通过放映一段桂花飘落的视频，并播放一段具有桂花香味的音频，激发学生对桂花的回忆和感知。然后，我会简单介绍《桂花雨》这首诗的背景和作者。这首诗是唐代诗人杜牧所作，他以细腻入微的笔触，将秋天的桂花雨描绘得栩栩如生，给人一种身临其境的感觉。

接下来，我将进行诗歌欣赏环节。我会给学生们发放诗歌的抄写本，让他们自己阅读一遍，并品味其中蕴含的情感与意境。然后，我会请几位学生上台读诗，并邀请他们谈谈自己的感受和理解。通过这个环节，我旨在引发学生对诗歌的兴趣，提高学生的听诗和读诗的能力。

然后，我将进行诗歌分析环节。在这个环节中，我会通过图文并茂的PPT，解读诗中的一些难点词汇和句子结构，帮助学生理解诗歌的语言特点。同时，我会通过提问的方式，引导学生主动参与分析和讨论，培养他们对诗歌的思辨能力。在这个环节中，我将注重培养学生的语文素养和文学鉴赏能力。

最后，我将进行诗歌创作环节。在这个环节中，我会给每个学生发放一张空白纸和彩色铅笔，让他们用自己的想象力和创造力，绘制一幅自己心目中的桂花雨画面，并写几句与桂花雨相关的诗句。通过这个环节，我旨在培养学生的想象力和创造力，提高他们的审美能力和表达能力。

在整节课的评价环节中，我会通过学生的课堂表现和作品展示，对他们的学习进行评价和鼓励。同时，我也会针对学生在课堂中存在的问题和困惑，进行及时的反馈和指导。

通过这堂课，不仅仅是让学生们了解和欣赏了一首优秀的古代诗歌，更重要的是培养他们对诗歌的兴趣和热爱，提高他们的语文素养和文学修养。让我们一起享受桂花飘落的美丽，感受诗歌带给我们的思想和情感的震撼吧！

谢谢大家！

语文《桂花雨》说课稿(优秀范文)：2

春天的雨总是带着一种特别的情感，它如此柔和地洒落在大地上，让一切焕发出勃勃生机。当我们感受到第一场春雨时，心中总会涌起一股温柔的感动。

春雨的到来总是能够带来无限的惊喜与希望。它抚慰着冬天的寒冷，唤醒了冬眠中的大地。当雨滴落在草地上时，草儿们恍若听到了春天的呼唤，渐渐地探出了嫩绿的身躯。花朵们也在雨水的滋润下，一个个绽放出美丽的笑容，散发出芬芳的香气。春雨还为昆虫们带来了无尽的美食，它们在雨中蓬勃地活跃起来，为大自然增添了更多的生机。

春雨也给人们带来了无限的快乐与希望。雨水滴在窗户上，发出轻柔的敲击声，仿佛在讲述着一个个温馨的故事。当我们深情地凝视着雨水，不禁会被它的美丽所吸引，仿佛置身于一个神秘而浪漫的世界。春雨也是一道美丽的风景线，它将我们与大自然紧密相连，使我们深深地感受到大自然的力量与美好。

除了美丽与希望，春雨还有一种独特的力量，它能够洗涤人的心灵。当我们心情低落或疲惫时，走出门外，让春雨洗净我们的烦恼与疲惫。雨水打在脸上，似乎将一切烦忧都冲刷走，让我们重新充满力量与活力。

春雨是大自然赐予我们的一份恩赐。它不仅滋润了大地，也滋润了我们的心灵。无论是漫步在雨中还是凝视着窗外的雨滴，我们都能感受到春雨带来的美妙与神奇。

让我们珍惜每一场春雨，感受它们给予我们的温暖与喜悦。让春雨洗涤我们的心灵，让我们在春雨中追寻自己的梦想与目标。只要心中有希望，春雨就会一直降临，为我们带来无尽的美好。让我们与春雨相伴，一起欢度春天的美好时光。

语文《桂花雨》说课稿(优秀范文)：3

大家好！我是今天的主讲者，笔者。首先，我想和大家分享的是一首美丽的诗歌——《桂花雨》，并通过这首诗来展开今天的说课。

《桂花雨》是一首描写桂花飘落的诗歌，由唐代诗人杨炯所创作。这首诗以形象生动的语言，表现了桂花飘香、遍地飞舞的景象，并通过对桂花的描绘，传达了作者对秋天和人生的思考。

首先，我将通过引导学生观察桂花雨的现象，以及诗中对桂花的描绘，让学生感受到桂花的美丽和香气。通过这一环节，学生可以通过观察和感知，激发他们的想象力和情感，进一步理解诗歌的表达。

然后，我将引导学生分析诗中的意象，并探讨诗歌的主题。桂花是秋天的象征，它的香气和美丽给人一种温暖、宁静和喜悦的感觉。通过与秋天和人生的对比，诗人表达了对岁月流转的思考。学生将从中了解到诗歌对于情感和意境的表达，培养他们对于诗歌的鉴赏力和理解能力。

接下来，我将引导学生进一步分析诗中的修辞手法，并帮助他们理解诗歌的语言美和艺术感受。比如，诗中使用了描绘桂花飞舞的动词、形容词和比喻等修辞手法，这些手法让诗歌更为生动有趣，同时也给读者带来了视觉和感官上的享受。我将通过具体的例子，让学生体味到这些修辞手法的魅力。

最后，我将引导学生进行诗歌朗读和表演，让他们通过朗读和表演来进一步感受诗歌的美妙和力量。学生将学习到如何通过声音、节奏和语调来表达诗歌的情感和意境，同时也锻炼了他们的口语表达和自信心。

通过以上的教学过程，学生将对《桂花雨》这首诗有更深入的理解，并能够欣赏和感受诗歌的美。同时，这也有助于培养学生的想象力、感知能力、语言表达能力和艺术修养。

总结一下，通过《桂花雨》这首诗的教学，我们可以培养学生对于诗歌的鉴赏力和理解能力，让他们从中感受到美的力量，并且提升他们的情感表达和艺术修养。希望通过今天的课程，学生们能够更深入地了解和欣赏诗歌，同时也能够在日后的生活中，用诗歌去感受和表达美好的事物。谢谢大家！

（字数：500字）

语文《桂花雨》说课稿(优秀范文)：4

桂花，这是一种令人陶醉的花朵。每年的秋季，当桂花绽放的时候，弥漫的花香扑鼻而来，给人一种独特的感受。无论是在城市的街道边，还是在乡村的小巷中，桂花总能给人一种温暖而醉人的感觉。

桂花的香气是令人难以抵挡的。它有着独特的香味，芬芳而不刺鼻，让人仿佛置身于花海中。桂花的香气柔和而持久，细细品味之下，仿佛能感受到大自然的恩赐。它散发出的香气能够渗入人的心灵深处，给人带来一种宁静和舒适的感受。

桂花给人的感觉还有一种温暖的情愫。桂花的色彩是金的，犹如秋天的阳光一般温暖。每当看到桂花，都让人不由得心情愉悦，仿佛感受到了秋日的暖意。无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬季，桂花的存在都能给人带来一份温暖，让人感到宁静和安慰。

桂花还给人一种纯净的感觉。桂花的花瓣细腻而洁白，散发着纯净的光泽。它的花朵虽小，却展示着大自然的精巧和美丽。每当细细观察桂花的时候，仿佛能感受到纯净和美好的力量。桂花的花瓣轻柔而脆弱，却能为人们带来一份安慰和勇气，呼唤人们去追求纯净和美好的生活。

总的来说，桂花给人的感觉是温暖、香甜、纯净。它是一种令人心旷神怡的花朵，散发着美好的气息。无论是在繁忙的都市还是在宁静的乡村，桂花都能给人带来一份宁静和快乐。让我们沉浸在桂花的芬芳中，感受大自然的恩赐，享受生活的美好。

语文《桂花雨》说课稿(优秀范文)：5

桂花是一种馥郁的花朵，它的香气能够在秋天的季节中弥散开来，令人陶醉。桂花的优秀之处体现在它的独特性、美丽和历史背景上。

首先，桂花之所以被称为优秀，是因为它的独特性。桂花的香气是非常独特的，没有其他花朵可以媲美。当你走进桂花树下，那种浓郁而又芬芳的香气会让你感到无比的舒适和愉悦。桂花的香气能够让人们从繁忙的生活中暂时解脱出来，享受一片宁静和放松的时光。正是这种独特的香味，使得桂花在众多花朵中独树一帜，成为人们心中的珍品。

其次，桂花在美丽方面也有着令人惊叹的表现。桂花的花朵是小巧玲珑的，花色鲜艳，有着浓厚的。当它们盛开的时候，整个花树都如同一颗颗明亮的星星，散发出耀眼的光芒。在金黄的阳光照耀下，桂花的美丽无与伦比。无论是栽种在花坛中还是街头巷尾，桂花都能够吸引众多人们的目光，让人流连忘返。正是这种美丽的外表，使得桂花成为了许多人喜爱的花卉之一。

最后，桂花的优秀还体现在它的历史背景上。桂花在中国有着悠久的历史，被誉为中国十大名花之一。桂花一直以来都被视为传统文化的一部分，代表着吉祥和团圆。每年的中秋节，人们都会用桂花制作月饼，象征家庭团聚和祝福。而在古代文人墨客的诗词中，桂花更是作为一个意象被广泛描绘和赞美。正是这样的历史背景，使得桂花成为了中华民族乃至整个东亚地区文化的重要组成部分。

总之，桂花是一种香气独特、美丽动人且有着悠久历史背景的花卉。它的香气让人陶醉，它的美丽令人惊叹，它的历史背景让人心生敬意。桂花不仅仅是一种花卉，更是一种文化的载体。因此，我们应该珍视桂花，欣赏它的美丽，并将其作为中华民族文化的瑰宝传承下去。